3个步骤,在幼儿园健康的大脑发育

越来越多的家长是把学术关注儿童的早年他们。 科学告诉我们90%孩子的大脑由五岁演变。

“一个新生儿的所有脑细胞(神经元),他们会为自己的后半生,但真正使大脑工作,使我们能够运动,思考,沟通,只是一切不可用其他,是这些细胞之间的连接。和早年一个孩子的生命的是使这些连接,至少100万个新的神经连接(突触)每秒,远远超过了在生活中的其他时间的关键时刻。“ - 首要的事情。 

如果你像许多其他家长,你觉得有必要五月最大限度地利用这些神经连接的每一个一百万给你的孩子的最好机会,共创美好未来:

  • 音乐课
  • 美术体验
  • 外语浸入
  • 干早计划

或许它反而容易得到由所有富集在同一时间淹没。不要惊慌! 同时也绝对在幼儿园学者的地方,请放心,孩子的大脑通过玩耍,自然探索,并与家人和护理人员热情互动开发出最好的。 在立博网站,我们为我们的学生早一个良好的平衡方案。

幼儿园不只是学者,我们正在准备学生成功的人生。 

第1步:响应关系

“对孩子的发展最重要的影响是他们在他们的生活中成年人的关系。随着温暖的爱的关系,反应灵敏,可靠的成年人对孩子的健康成长至关重要。这些关系开始在家里,与父母和家庭,也包括儿童保育机构和教师。“ - 首要的事情。 

作为公司的需求层次描述的生理需求,如食品和水的基础上得到满足后,立即马斯洛安全人类需要茁壮成长。孩子们需要通过安全,有爱心,响应成人看护者他们的大脑成长和适当发展包围。 ESTA充足的手段,故意成人/儿童互动,如:

  • 读,一起玩
  • 探索自然世界
  • 越来越混乱和创作艺术
  • 拥抱和触摸阳性

这些简单的日常任务有哪些帮助交互式孩子的心灵发展茁壮成长!知道最好的幼儿园计划,并纳入ESTA他们的学习理念的方方面面。

底线:世界卫生组织儿童每天收到来自成年人大脑健康发育有充满爱和支持作用。

第2步:情商

远比一个孩子的智商更重要的是他们的情商EQ或。 “这幼儿园老师报告今天进入教室的孩子30%以上缺乏情感和社会技能必要需要的学校生活。这些速度但许多教师更重要的技能学校的成功比孩子的阅读或拿铅笔的能力。其实,一个孩子的认识情绪的能力是在一年级比认知能力或家庭背景成功的更好的预测。“ - 丹尼斯·丹尼尔斯.

EQ is related to many important outcomes for children and adults. Children with higher emotional intelligence are better able to pay attention, are more engaged in school, have more positive relationships, and are more empathic (Raver, Garner, & Smith-Donald 2007; Eggum, et al. 2011).

儿童情商包括:
  • 同情和慰问
  • 能够识别和确定在一个人的自我和他人的情绪
  • 基本解决冲突的技巧
  • 愤怒管理技巧
  • 能够设置和尊重边界

已故坎迪斯唐突,博士,心理健康和情绪的分子笔者国家研究所的神经学家前表示:

“通过教孩子们如何管理自己的情绪,我们从字面上教他们如何控制自己的大脑化学物质。”

优秀的早期教育计划投入了高度重视发展和学生培养情感技能。在最初几年,这可能是一样容易理解:

  • 分享
  • 合作
  • 善良
  • 识别面部表情
  • 关爱家人和朋友

底线:具有较强的情商培养孩子到功成名就。

第三步:知识和语言

幼儿园是孩子的终极扫盲发展的关键时期。多大的孩子未来的成功是由在五岁前识字经验预测。父母和看护人谁读给他们从出生和养儿在环境婴儿饱和其高品质的文学与他们未来成功的边缘给。 

“的研究文献特定技能和能力的分析年龄的孩子出生的指示到5年后读的结果可以预测。关键技能和能力的预测包括:

  • 口头语言
  • 听力,口语词汇
  • 字母代码
  • 字母知识,语音/音素意识(在单词的能力辨别声音),拼读
  • 打印知识/概念
  • 环保打印,打印概念关于“

多萝西·斯特里克兰, 香农 - 莱利 - 艾尔斯

发展中的口头表达能力的幼儿最重要的部分是与他们交谈。该 美国语言学会 各国“谁是从来没有讲过一句话不会获得语言的孩子。和语言必须用于相互作用有了孩子;例如,一个孩子听到WHO电视或收音机无处但定期的语言学不会说话。“一个年轻的孩子的心灵是一个真正令人惊讶的事情。卫生组织孩子不学习语言,但 生理成长 语言。通过互动,不仅是父母“儿童获得语言和其他与他们的表现为成人,但其他的孩子。 WHO标准都长大的孩子定期户,由谈话包围,将收购所使用的语言,他们周围。它也很容易对孩子取得两个或更多语言的同时,只要他们经常用的语言这些发言者交互“。

婴儿和幼儿可以在任何长大多种语言不费吹灰之力,如果他们的父母让他们接触到有意的他们生活的日常其他语言的流利的扬声器。太神奇了!

底线:在所有的幼儿园课程,知识和语言的发展应该是主要的焦点,以确保未来的成功。

大学防备幼儿园是简单的比你想象的。培养你的孩子的大脑发育和自然智能的最好的办法是:

  • 亲切互动
  • 他们培育情商
  • 通过促进日常经验知识和语言

作为父母,你正在做的就好了。 当你的孩子,并准备好了,考虑选择一个特殊的幼儿园课程与您的合作伙伴将帮助您的孩子达到全部潜力他们。如果你想要了解更多关于最好的幼儿园课程对你的孩子, 从这里开始。

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