幼儿园健康大脑发育的3个步骤

越来越多的家长将学术重点放在他们孩子的早年。 科学已经向我们表明,儿童大脑的90%在五岁时就会发育。

“一个刚出生的婴儿拥有他们生命中剩余的所有脑细胞(神经元),但真正使大脑发挥作用的能力 - 使我们能够移动,思考,沟通,以及其他一切 - 是这些细胞之间的联系。孩子一生的早年是建立这些联系的关键时刻 - 每秒至少有一百万个新的神经连接(突触),远远超过生命中的任何其他时间。“ - 首先要做的事情。 

如果您像许多其他父母一样,您可能会觉得有必要最大限度地利用这些百万神经连接中的每一个,为您的孩子提供一个拥有光明未来的最佳机会:

  • 音乐课
  • 美术体验
  • 外语沉浸
  • 早期干预计划

但是很容易被同时所有的浓缩所淹没。不要惊慌! 虽然幼儿园里绝对有学术的地方,但请放心,孩子的大脑通过游戏,自然探索以及与家人和看护人的热情互动而发展得最好。 在立博app州的学院,我们为早期学习者提供了一个均衡的课程。

幼儿园不只是关于学术,我们正在准备学生在生活中取得成功。 

第一步:回应关系

“对孩子发展最重要的影响是他们与成年人在生活中的关系。与温暖,反应灵敏,可靠的成年人建立爱的关系对孩子的健康发展至关重要。这些关系始于家庭,与父母和家人在一起,但也包括儿童保育提供者和教师。“ - 首先要做的事情。 

正如马斯洛的需求层次所描述的那样,在满足食物和水等生物需求的基础之后,人类需要安全才能茁壮成长。儿童需要被安全,有爱心,反应迅速的成年护理人员所包围,以便他们的大脑能够适当地成长和发育。这意味着充足的,有意识的成人/儿童互动,如:

  • 一起阅读和玩耍
  • 探索自然世界
  • 变得凌乱和创造艺术
  • 拥抱和积极的接触

这些简单的日常互动任务有助于孩子的发展思维茁壮成长!最好的幼儿园课程了解这一点,并将其融入学习理念的各个方面。

底线:从成人那里获得每日爱和支持性互动的孩子将有健康的大脑发育。

第二步:情商

比孩子的智商更重要的是他们的情商或情商。 “幼儿园教师报告说,今天进入教室的儿童中有超过30%缺乏学校生活所需的社交和情感技能。然而,许多教师认为这些技能对于学校成功而言比儿童阅读或握笔能力更重要。事实上,儿童识别情绪的能力比一般认知技能或家庭背景更能预测成功。“ - 丹尼斯丹尼尔斯.

EQ is related to many important outcomes for children and adults. Children with higher emotional intelligence are better able to pay attention, are more engaged in school, have more positive relationships, and are more empathic (Raver, Garner, & Smith-Donald 2007; Eggum, et al. 2011).

儿童的情商包括:
  • 同情和同情
  • 能够识别和识别自己和他人的情绪
  • 基本的冲突解决技巧
  • 愤怒管理技巧
  • 设定和尊重边界的能力

已故的Candace pert博士,国家心理健康研究所的前神经科学家和情绪分子的作者,

“通过教孩子如何管理他们的情绪,我们实际上教他们如何控制自己的大脑化学。”

优秀的早期教育计划非常注重培养和培养学生的情感技能。在最初几年,这可以像理解一样简单:

  • 分享
  • 合作
  • 善良
  • 识别面部表情
  • 照顾朋友和家人

底线:具有强烈情商的孩子发展成为成功的成年人。

第三步:识字和语言

幼儿园是孩子最终识字发展的关键时期。孩子未来的识字成功很大程度上是由五岁以前的经历预测的。父母和照顾者从出生开始就给孩子读书,并在饱含高质量文献的环境中抚养孩子,这为他们未来的成功提供了优势。 

“对研究文献的分析表明,5岁以下儿童的特定技能和能力可预测后期阅读结果。关键预测技能和能力包括:

  • 口语
  • 听力理解,口语词汇
  • 字母代码
  • 字母知识,语音/音素意识(区分声音的能力),发明拼写
  • 印刷知识/概念
  • 环境印刷,关于印刷的概念“

多萝西斯特里克兰, shannon riley-ayers

培养幼儿语言技能最重要的部分就是与他们交谈。该 美国语言学会 指出“从未说过话的孩子不会获得语言。并且必须使用该语言与孩子互动;例如,一个经常在电视或收音机上听到语言的孩子,但其他任何地方都不会学会说话。“一个小孩的头脑是一个真正令人惊讶的事情。孩子们实际上并不学习语言 生理上成长 语言。 “孩子们通过互动获得语言 - 不仅是与父母和其他成年人,还有其他孩子。所有在正常家庭中长大的正常孩子,在谈话的包围下,都将获得他们周围使用的语言。只要孩子经常与这些语言的发言者互动,孩子就可以同时轻松地获得两种或更多种语言。“

如果父母故意在日常生活中将他们暴露给其他语言的流利说话者,那么婴儿和幼儿可以多语言成长。惊人!

底线:在所有幼儿园计划中,识字和语言发展应成为确保未来成功的主要重点。

幼儿园的大学预备比你想象的要简单。培养孩子的大脑发育和自然智能的最佳方法是:

  • 爱心互动
  • 培养他们的情商
  • 通过日常经验促进识字和语言

作为父母,你做得很好。 当您的孩子准备好时,考虑选择一个特殊的幼儿园计划,与您合作,帮助您的孩子充分发挥潜力。如果您准备好了解更多有关您孩子的最佳幼儿园计划, 从这里开始。

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